Qu'est-ce qu'une formation en présentiel ?
La formation en présentiel : définition et objectifs
La formation professionnelle en présentiel est le format d’apprentissage le plus ancien et le plus répandu à ce jour. À l’école, à l’université ou dans la majorité des formations en entreprise, le format en présentiel est privilégié.
Il correspond à la présence du formateur et des apprenants dans un même lieu physique. Il s’agit souvent d’un cours magistral, où l’information est descendante : le formateur enseigne quelque chose à l’apprenant.
Quels sont les avantages et les inconvénients des formations en présentiel ?
Les formations en présentiel n’ont pas volé leur réputation ! Elles sont largement adoptées, car elles présentent de nombreux avantages :
- l’apprenant est encadré et suivi
- les objectifs de départ sont fixés
- les résultats sont correctement évalués
- le formateur peut s’adapter à l’étudiant ou au salarié en temps réel
- les apprenants ayant du mal à se concentrer préféreront un format en présentiel
- la possibilité de transmettre des gestes techniques pour la formation à des métiers manuels (cuisinier, artisans…)
Malgré tout, les cours en présentiel sont de plus en plus critiqués, notamment à cause de leur manque de flexibilité. Aujourd’hui, la plupart des apprenants souhaitent avoir accès à leur cours n’importe où pour avancer à leur rythme. Imposer une heure de présence dans une salle de classe n’est plus adapté à la digitalisation des modes de vie.
L’information descendante du formateur à l’apprenant est également contestée : de nombreuses études ont prouvé que la pédagogie inversée, l’apprentissage par la pratique ou entre pairs permettait une meilleure mémorisation des notions apprises. Le format en présentiel classique n’est donc pas toujours le plus efficace !
Quelle est la différence entre une formation présentielle et une formation asynchrone ?
Les formations en présentiel se déroulent dans des salles dédiées, au sein d’une école, d’une entreprise ou d’un organisme de formation. Les apprenants de ce type de formation sont donc autant des salariés en reconversion, que des étudiants en formation diplômante !
Les formations à distance, quant à elle, sont organisées, pensées et réalisées sur des plateformes numériques (e-learning). Les étudiants valident leurs modules de cours en ligne, et sont évalués à distance. Les cours peuvent prendre n’importe quel format, être réalisés n’importe où, n’importe quand et sur n’importe quel support (portable, smartphone, tablette ou ordinateur). On parle alors de formations “ATAWADAC” : anytime, anywhere, any device, any content.
Comment concevoir une formation en présentiel ?
Déterminez les objectifs de votre formation professionnelle en présentiel
Avant de commencer la préparation d’une formation en présentiel, le formateur doit poser deux types d’objectifs : les objectifs de formation professionnelle et les objectifs pédagogiques.
L’objectif de formation est l’objectif global que doivent atteindre vos apprenants une fois votre cours validé. Il peut s’agir de l’acquisition de savoir, savoir-faire (hard skills), ou savoir-être (soft skills). Les objectifs de votre formation doivent être :
- Stratégiques : la raison de cette formation et des changements souhaités
- Opérationnels : les changements concrets observés à la fin de la formation
- Généraux : les compétences à apporter aux apprenants pour atteindre ces changements
Par exemple, votre objectif de formation en présentiel peut être : “Maitriser un nouvel outil e-learning après un mois de formation en vue de son implémentation en 2024.”
Ensuite, viennent les objectifs pédagogiques. Ces objectifs sont plus “micros”. Il s’agit en fait des étapes qui vous aideront à atteindre votre objectif de formation général.
Mobilisez les moyens nécessaires pour le succès de votre formation en présentiel
Dès lors que ces objectifs sont posés, le formateur pourra réfléchir aux moyens à mettre en œuvre pour les atteindre. Cela comprend :
- les ressources pédagogiques : intervenants, contenus…
- les ressources matérielles : livrets, projecteur, salle…
- le mode d’évaluation : quiz, présentation orale…
Il est important que vos ressources correspondent à vos moyens et à vos objectifs de formation. Prévoir une présentation orale à la fin d’une formation de cuisinier n’est peut-être pas le mode d’évaluation le plus approprié : préférez le cas pratique.
Créez un environnement d'apprentissage favorable pour votre formation en présentiel
Pour que votre formation atteigne tous ses objectifs, il est indispensable de créer un environnement d’apprentissage favorable pour vos apprenants. N’oubliez pas par exemple de réfléchir à l’animation de vos séances de formation ! Multiplier les interactions avec vos apprenants facilitera leur apprentissage et créera un souvenir mémorable.
Prêt à lancer votre formation en présentiel ? Maintenant, vous avez toutes les clés ! Avant de commencer, n’oubliez pas de créer votre programme de formation, et de présenter une feuille d’émargement à chaque début de cours.
