Vous souhaitez développer les compétences de vos salariés via la formation professionnelle ? Leur proposer un parcours pédagogique le plus proche de la réalité et de leurs attentes ? L’AFEST, appelée aussi action de formation en situation de travail, peut être une solution.
Mais connaissez-vous la signification de cet acronyme ? Comment faut-il la mettre en place ? Qui est concerné ?
Réponse dans cet article.
AFEST : définition
AFEST signifie Action de Formation En Situation de Travail. Elle a pour but de favoriser la formation de travailleurs non qualifiés. Ainsi elle les aide à développer et à acquérir des compétences en fonction de leur métier. L’apprenant est formé sur son poste de travail, sur des temps dédiés et aménagés.
Tout salarié peut bénéficier de cette modalité de formation quelle que soit la nature de son contrat et de son ancienneté.
Elle mobilise 4 acteurs :
- l’apprenant : acteur principal
- le référent AFEST : construit la formation et coordonne les différents acteurs
- l’expert métier : participe à la construction de la formation
- les managers opérationnels : leur implication est nécessaire pour le bon déroulement de la formation
4 critères légaux précisent les conditions de la mise en œuvre d'une action de formation en situation de travail (Décret n°2018-1341 du 28 décembre 2018) :
- Analyse de l'activité de travail : le cas échéant, l'adapter à des fins pédagogiques
- Désignation préalable d’un formateur pédagogique pouvant exercer une fonction tutorale
- Mise en place de phases réflexives distinctes des mises en situation de travail
- Évaluations spécifiques des acquis de la formation qui jalonnent ou concluent l'action
Dans quel cas avoir recours à l’AFEST ?
L’AFEST peut être susceptible d’intéresser toutes les entreprises, notamment celles qui possèdent des savoir-faire spécifiques.
Une entreprise peut avoir recours à l’AFEST pour répondre à ces 3 situations :
- Faciliter la mobilité interne
- Former un nouveau salarié pour sa prise de poste (lors de son onboarding)
- Accompagner les changements de compétences selon l’évolution du marché ou du poste . Cette dernière situation permet d’être en conformité et d'intégrer les nouvelles contraintes légales ou technologiques.
Attention, elle ne se substitue pas aux autres modalités pédagogiques existantes.
Les bénéfices pour les différentes parties prenantes
Pour les apprenants :
- Facilite le développement des compétences : cette modalité permet de développer des compétences précises souvent très proches et en adéquation avec des situations professionnelles vécues.
Pour les entreprises :
- Facilite les relations : l’AFEST facilite notamment les relations entre managers et apprenant
- Permet un gain de temps et d’argent : elle ne nécessite pas de matériel trop important et permet donc de réduire les coûts
Comment la mettre en place ?
Pour que l’AFEST devienne un levier de gestion des compétences de vos salariés et de certification, elle doit être intégrée dans une politique de formation avec d’autres modalités pédagogiques.
Par conséquent, pour la mettre en place elle doit respecter certaines étapes :
- Identifier les compétences à développer ou à acquérir à partir de situations de travail analysées
- Organisation, encadrement et planification de l’AFEST
- Désigner un formateur, qu’il soit interne ou externe, qui soit en mesure d’organiser un parcours de formation avec des phases de réflexion et des phases théoriques
- Mettre en place des évaluations pour mesurer les acquis de formation
Ce qu’il faut retenir
- AFEST favorise la formation de travailleurs non qualifiés
- Toutes les entreprises peuvent utiliser l’AFEST
- Tous les salariés peuvent en bénéficier qu’importe son type de contrat
- Elle mobilise 4 acteurs : l’apprenant, les managers, le formateur et le référent
- Elle ne se substitue pas aux autres modalités pédagogiques existantes.
